关于举办2017年广东省教育教学成果奖申报指导会议的通知

作者:dgjys来源:发表时间:2017-09-04访问次数:3247

 
关于举办2017年广东省教育教学成果奖申报指导会议的 
通  知 
各有关镇街(园区)宣教局(教育局)、市直属学校: 
 为做好2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)申报工作,规范申报材料,提高申报质量,决定举办2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)申报指导会议。现将有关事项通知如下:
 一、会议时间 201797日,上午9:00报到,9:30开会,会期半天。 
二、会议地点 东莞市教师进修学校教学楼302培训室 
三、主要内容 广东省教育教学成果奖申报文件解读及申报材料建议。
 四、参加人员 我市推荐申报2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)的项目主持人或主要成员1人(具体推荐项目名单见附件)。请与会人员于9617:00前登录如下网址或扫码填报回执。https://www.wenjuan.net/s/INRN7f/ 
(联系人:朱河清   联系电话:23126193 
东莞市教育局教研室 
201794

	


附件
东莞市推荐申报2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)名单


序号

申报名称

申报人

单位

1

提高初中生思品课基础学力的策略研究

邱 莎

东莞市长安实验中学

2

东莞市中学国际理解教育课程的开发与实施

王 健

东莞市教育局教研室

3

基于“六课型”的小学综合实践活动课程有效实施

陈碧瑜

东莞市教育局教研室

4

依托课程建设提高智障学生社会适应能力的研究

廖健华

东莞启智学校

5

生物学科校馆合作科普教育实践研究

肖小亮

东莞市东莞中学初中部

6

好习惯教育的校本实践

吴显峰

东莞市樟木头镇实验小学

7

高中化学演示实验改进与创新的实践研究

王文肖

东莞市松山湖莞美学校

8

小学数学智慧乐园的创建与使用研究

王金发

东莞外国语学校

9

初中“积分争星”自主德育管理模式的实践与研究

徐少霞

东莞市石碣袁崇焕中学

10

利用云学习提升初中学生地理学力水平的研究

胡 飞

东莞市横沥中学

11

中学科普特色生态园建设与功能开发的研究

苏敏娜

东莞市谢岗中学

12

引导式教育体系的建构与实践

陈惠英

东莞玉兰实验幼儿园

13

小学二年级写话“三梯”教学模式的构建与实践

熊 莺

东莞市莞城中心小学

14

小学数学翻转课堂“三一五”教学模式的研究与实践

雷伟泽

东莞市南城阳光第二小学

15

校本课程信息学竞赛辅导的开发与实践研究

唐章辉

东莞市东莞中学

16

小学英语朗读训练有效策略的研究

谢纯财

东莞市常平镇中心小学

17

纸泥工艺特色教学的实践与探索

欧日寿

东莞市南城阳光第六小学

18

幼儿园民间手工艺术教育的实践与研究

庞沾亮

东莞市长安镇第一幼儿园

19

初中数学课堂信息化小组合作学习教改的探索与研究

邓文勇

东莞市麻涌镇第一中学

20

幼儿园主题背景下区域活动材料投放策略的实践研究

刘家玉

东莞市财贸幼儿园

21

幼儿园民间体育游戏课程开发的实践研究

李丽英

东莞市实验幼儿园

22

基于语篇的小学英语课堂词汇教学研究与实践

李荣华

东莞市大岭山镇教育办

23

核心素养视阈下的高中英语批判性阅读教学实验研究

王世建

东莞市石龙中学

24

陌生化”策略在小学阅读教学中的实践研究

易志军

东莞市莞城中心小学

25

乡镇社区教育课程的建设与实践研究

陈境全

东莞市寮步成人文化技术学校

26

提高小学科学课堂教学实效的策略研究

何建锋

东莞市莞城实验小学

27

小学彩铅画校本教材的开发与应用实践研究

罗雪花

东莞市石碣镇中心小学

28

基于文本解读视角的小学语文阅读教学策略研究

叶婉萍

东莞市东城第五小学

29

机器人活动提高小学生科学素养的实践研究

叶观生

东莞市石碣袁崇焕小学

30

有效教师群体发展的实践与研究

刘建平

东莞松山湖中心小学

31

基于TLLM策略提升小学生英语学习力的实践与研究

陈凤葵

东莞师范学校附属小学

32

高中物理创新实验教学研究

夏良英

东莞市东莞中学松山湖学校

33

小学家长会“三化”途径的实践研究

陈 晶

东莞市大朗镇实验小学

34

城镇中小学生学习习惯养成的实验研究

段平凡

石龙镇宣传教育文体局

35

学校体育教学活动信息化模块管理的实践研究

骆 云

东莞市望牛墩中学

36

初中英语课堂微视频的设计与实施

曾素文

东莞市清溪中学

37

小学语文阅读教学中“随文练笔”的实践研究

李凤菊

东莞市大朗镇中心小学

38

初中化学课堂教学策略的研究

彭 盛

东莞市寮步镇香市中学

39

小乐器,大课堂—小学音乐学具乐器进课堂的实践与研究

陈枫堰

东莞市茶山镇中心小学

40

基于“正道力行”理念的精致校园文化建设的研究

古 松

东莞市常平中学初中部