东莞市2018届高三生物高考备考研讨会成功举行

作者:dgjys来源:发表时间:2017-08-28访问次数:1643

为深入研讨全国卷的命题趋势,拓展备考思路,优化高考备考策略,东莞市2018届高三生物高考备考研讨活动于824日上午在东莞教师进修学校举行。各高中学校的高三年级生物教师近150人参加了教研活动,韶关市二十多名高三生物骨干教师也参加了本次会议。

会议由东莞市教育局教研室生物教研员黄少旭老师主持。

北京市生物特级教师、北京市十一学校生物首席教师张敏做了《基于高考真题的单元复习》的专题讲座。张老师从三个方面作了专题报告:一是从2017年全国Ⅰ卷考查的知识背景、考查的方式、考查的能力、命题者的思想和教学上的启迪等五个方面深入评析2017年全国Ⅰ卷,明确指出“高考考什么”的问题。二是纵向追踪近六年全国Ⅰ卷在细胞代谢这一核心考点的高考试题,分析典型试题中高考的四项能力——理解能力、实验探究能力、信息获取能力和综合运用能力的落点及考查的方式,领悟命题思想,提炼命题特色,深入剖析了“怎么考”的问题。三是通过4个具体的单元复习的案例,介绍高三复习“自上而下”的教学策略及对学生学科能力的提升和培养的作用,帮助与会教师领会“学科观点→核心概念→重要概念→一般概念→生物学事实”的“自上而下”的教学策略对学科概念建构重要重用,切实提高高三复习效率,生动地介绍了“如何有效备考”的问题。

最后,东莞市教育局教研室生物教研员高原老师作总结讲话。高老师的讲话包括三方面内容:首先高度评价张敏老师的精彩讲座,充分肯定张老师深厚的教学与教研功力,对教材、试题和学科前沿素材的利用到位、恰当,是一场有高度、深度、广度和丰富度的讲座。其次是要求高三生物教师要深入学习、借鉴张老师有行之有效的“自上而下”教学策略,切实落实到课堂教学中,帮助学生自主建构重要概念,提升学生的能力,培养学生的核心素养。最后是勉励与会教师认真总结和借鉴2017届备考经验,深入研究高考备考的方向与命题思路,树立更高的教育教学目标,努力工作,为东莞的教育事业再创更辉煌成绩做出更大的贡献。


1:北京市生物特级教师张敏做专题讲座


2:会议现场


3:张敏老师与韶关市教研员及我市教研员和部分高三骨干教师合影

                                                             2017年828

                         (报道:黄少旭)