东莞慕课行动纪要(第一期)

来源:发表时间:2015-04-23访问次数:18269

市教育局举行2015年全市教育信息化专题报告会

为进一步提升我市普教系统机关干部、教师队伍的信息化管理水平和应用能力,加快推进我市教育信息化建设,3月19日上午,市教育局在市会议大厦举办教育信息化专题报告会,邀请华南师大博士生导师柯清超教授做教育信息化专题报告。市教育局领导班子全体成员、各科室主要负责人,全市各镇街宣教办(局)负责人,全市中小学校长、各镇街成人文化技术学校校长、公办及部分民办幼儿园园长共约1200人参加报告会。市教育局局长杨靖波主持报告会,并作了动员讲话。

杨靖波局长表示,我市从2012年启动全市教育信息化建设,3年多来,在硬件配置、软件开发、资源建设、推广应用等方面做了大量扎实有效的工作,但具体应用还有待加强,一些镇街、学校的重视程度还跟不上发展需求。比如去年市教育局推出的“微课掌上通”,目前在学校、师生和家长中的应用程度与市教育局的预期目标还存在一定差距。他要求,各镇街教育部门、各学校要像抓教育经费保障、教师队伍建设一样,将教育信息化摆在不可或缺的极端重要位置,列为一把手工程,由一把手亲自抓。

杨靖波局长透露,市教育局还将按照市委、市政府的部署要求,大力推进“慕课”建设,利用慕课改造教育教学、扩大优质教育资源覆盖面,提升薄弱学校教育质量。目前已制订了“慕课”建设方案,下来报市委、市政府审批后实施。

杨靖波局长表示,下来,市教育局将认真落实市委、市政府的决策部署,坚定不移地大力推进教育信息化建设,进一步完善工作机制、加强顶层设计,进一步做好资源开发建设,强化保障措施。同时,还将对各镇街教育部门、各学校推进教育信息化建设制订工作指引,明确目标要求,完善相关的考核、激励机制,加强检查指导,将信息化的目标落实到位。

柯清超教授作了题为《重构和超越:用互联网思维改造教育》的专题报告,结合东莞教育信息化发展的现状和需求,着重讲授了信息技术推动教育变革的路径、互联网思维重塑教育形态、教育教学变革案例和教育部开展“一师一优课,一课一名师”活动等四个方面内容;运用丰富生动的案例和视频等对“翻转课堂”、“慕课(MOOC)”、“可汗学院”等新型教学模式特点进行了深入剖析,对国家提出“互联网+”的发展新形态、新业态进行了详细解读,引导校长们充分发挥互联网在教育要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于教育各领域之中,提升教育的创新力和整体水平。

东莞市举行2014年度“一师一优课、一课一名师”活动 培训暨动员会议

为落实《关于组织我市教师参加广东省2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(东教研办〔2015〕1 号)、《东莞市教育局关于印发东莞市“一师一优课、一课一名师”活动方案(2014-2016 年度)的通知》(东教研函〔2015〕12 号)要求,市教育局于2015年3月31日在东莞市教师进修学校举行了2014年度“一师一优课、一课名一师”活动培训暨动员会议。全市各镇(街、园区)宣教办主管教学的副主任和教育信息化负责人、学校主管教学副校长、各镇(校)教育信息化管理员和教师近600人参加了有关活动。


活动现场


市教育局何炳基副局长做动员讲话

3月31日在我市教师进修学校举行的是现场培训暨动员会议,有近600人参加。会议分动员和培训两个环节进行。在动员会议环节,市教育局何炳基副局长作了动员讲话,市教育局教研室王健主任主持。
何炳基副局长提出三点要求:一是要明确活动意义。要从信息技术与课程深度融合、教师专业素养与能力提升、推进教育改革、促进教育优质均衡发展等方面,深刻认识“一师一优课、一课一名师”活动的重要意义。二是要明确目标任务。2015年度参与网上“晒课”的中小学教师比例要达到50%以上;小学和初中各学科30%以上的课程教材配有“同步名师课堂”。重点建设一批类型丰富、特色鲜明的以“优课”“微课”为代表的优质教学资源,并上传到东莞教育资源公共服务平台。通过全面推进、查漏补缺、优化更新,努力实现优质资源的全覆盖。促进信息技术在教学中的广泛应用,形成“人人用资源、课课有案例”的局面。三是要做到三个结合。即要与教师团队建设相结合;要与促进教师专业成长相结合;要与探索信息化教研方式相结合。多管齐下,帮助教师多出“优课”,不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力,促进教师专业成长,打造特色学科。

为了达到上述目标,何炳基副局长强调:各镇(街、园区)宣教办(局),各学校要高度重视,制定工作方案,抓实抓好,鼓励学校的名师、特级教师、中小学“百千万人才培养工程”教育专家、名教师培养对象以及信息技术应用能力和水平比较高的教师积极承担“同步名师课堂”建设;各有关单位或部门要加强统筹和组织协调,提供经费和政策保障,明确责任部门和责任人;市教育局教研室各学科教研员及其教研团队要组织好、指导好本学科老师完善参评作品。

最后,何炳基副局长还分享了上个世纪80年代,他与同事探索计算机教学的故事,阐述信息化在各行各业中的广泛应用,指明了教育信息化是今天教育事业走向现代化不可或缺的重要一环,鼓励全体教师应当与时俱进、迎头赶上,乘着国家“一师一优课、一课一名师”的春风,争做教育信息化的弄潮儿。


市教育局教研室王健主任主持动员会

会议第二部分是国家、省、市平台操作培训,由教研室黄振余副主任主持。首先由市教育局信息中心金煜良老师介绍三个平台相互之间的关系和对活动的具体要求进行培训;接着由市教育局教研室教育信息化应用项目组王征老师对国家、省平台的晒课、创建工作室、上传资源和管理审核等操作进行培训,王老师还对如何制作精品优课进行了技术展示和讲解;最后由市教育资源云服务公共平台开发单位的冯老师对市平台的使用进行培训。


市教育局信息中心金煜良老师做培训讲座


市教育局教研室王征老师做培训讲座


市教育资源公共服务平台开发单位冯老师做培训讲座

培训过程中,会场秩序井然,与会者聚精会神,记录下各项要点。会议还发挥信息技术手段的优势,与会人员在现场通过扫描二维码及时提出自己的疑问,与讲师互动,培训效果良好。

东莞市举行2014年度“一师一优课、一课一名师”专题网络研训活动

为落实《关于组织我市教师参加广东省2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(东教研办〔2015〕1 号)、《东莞市教育局关于印发东莞市“一师一优课、一课一名师”活动方案(2014-2016 年度)的通知》(东教研函〔2015〕12 号)要求,继3月31日现场集中培训后,市教育局教研室联合信息中心于4月2日利用东莞学堂慕课平台举行了面向全市教师的2014年度“一师一优课、一课名一师”网络研训活动。

东莞学堂慕课平台是我市教育局建设的用于师生远程在线互动学习,开展网络教研(研训)的信息化平台。在此平台上面向全市所有中小学教师进行的远程实时研训也是首次。据不完全统计,当天参加网络研训的教师有16683人,因错过现场网络研训,之后在市教育资源公共服务平台和东莞市教研网下载研训视频的有近20000人次。由于内容丰富、形式新颖,研训活动受到了广大老师的好评,称赞这是“足不出户、送课上门”,充分展示了我市教育局在教育信息化方面建设与应用的成果。


市教育局信息中心网络授课现场:主讲教师与助教


主讲教师正在讲解


全市各学校教师参加网络远程研训现场


形式一:教师集中观看学习


形式二:在电脑室教师人手一机进行学习


形式三:小组观看学习


形式四:独自观看学习

2015年一季度工作回顾:

一、东莞慕课建设:1.制订了《东莞慕课建设方案》(征求意见稿);2.选取了公民办试点学校开展慕课教育试点;3.在大朗举行了民办学校送课到校、翻转课堂新型教学尝试;4.利用东莞学堂慕课平台开展了全市慕课资源-优课建设研训活动;5.开展了在线“名师课堂”教研团队研训、交流活动。二、开展“一师一优课、一课一名师”活动,建设“高效课堂”数字化优质教学资源:1.制定下发《关于组织我市教师参加广东省2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》、《关于开展2015年上半年我市“一师一优课、一课一名师”优秀微课与优课征集评定活动的通知》和《东莞市“一师一优课、一课一名师”活动方案》;2.召开“一师一优课、一课一名师”活动培训暨动员会议;3.组织全市教师参加全国“晒课”和市微课优课资源入库。

执行编辑:东莞市教育局教研室信息化教学应用项目组