各中学：
2007年东莞市中学综合实践教学论文评比活动得到各校广大教师的热情支持和积极参与，全市共收到参评论文96篇。秉着公平、公正的原则，中学综合实践学科组织评审小组对参评论文进行认真评审，最终评出获奖论文一等奖8篇、二等奖16篇、三等奖24篇，获奖名单详见附件。
此次参评论文的数量和质量较去年有较大幅度的提升，充分说明我市各中学对综合实践课程实施的重视程度不断提高。参评论文总体体现了新课程改革理念，注重以学科教学活动为平台，结合学生实际、学科特点、学校特点、区域特点，展开形式多样的综合实践活动，具有较强的可操作性，校本特色明显。
从论文评审中也发现存在的不足，突出表现在老师们对综合实践课程的性质、特点、实施目标要求理解不够清晰。如部分论文把“学科教育活动”，“学科综合性学习”等同于综合实践活动，把综合实践活动课程理解为完成学科教学中某一节或某部分的教学实践活动等等。
如何将学科的教学与综合实践活动课程相结合，特别是与研究性学习、社会实践相结合，真正体现综合实践活动课程理念下的“学科综合实践活动”，使学科教学与综合实践活动课程相得益彰，需要老师们在实践中不断探索和总结。
希望获奖教师再接再厉，求真务实、开拓创新，为推动我市中学综合实践活动课程的研究和常态、有效实施作出更大的贡献。
