东莞市小学数学计算教学研讨活动在莞师附小举行

为进一步研究新课程理念下计算教学相关问题，探讨计算教学新理念如何结合实际落实到具体的课堂教学中，5月15日上午，在市教研室的组织下，东莞市小学数学计算教学研讨活动在莞师附小举行。全市各镇街各小学近400名数学教师参与了此次活动。本活动根据新课程标准按两个学段，分成两组，并将课例和讲座相结合进行，目的是让老师明确每个学段计算教学的要求和做法。两个会场，座无虚席，老师们积极参与。在第一学段研讨中，莞师附小宋艳榕老师和王巧嫦老师分别上了《两位数减一位数的退位减法》和《两位数加两位数的口算》的观摩课；在第二学段研讨中，莞师附小陈爱南老师和周棠标老师分别上了《小数的加法和减法》和《异分母分数加、减法》的观摩课。这四个课例都能体现新课标提倡的“实”、“活”的要求，获得了市教研员及同行们的一致好评。具体表现以下几个方面：1、能将情境创设与复习铺垫相结合，加强知识的比较，加深学生对本节课知识的理解。2、能根据学生的具体情况，把握教材编排意图，灵活对教材进行再加工，创造性地设计教学过程。3、能恰当运用多媒体的演示，通过数与形相结合、数与话相结合、摆、说、写相结合，让学生在直观中理解算理，充分体验知识的形成过程。4、能注重算法多样化，并引导学生对多种算法进行梳理和优化。

观摩课后，老师们分别在不同的场地聆听了市教育局教研室小学数学教研员陈晓燕老师所作的“关于新课程下计算教学的几点思考”的专题讲座和东莞师范学校附属小学蔡柱权校长所作的“明确课标要求，走向有效教学”的专题讲座。两位老师结合课例，与老师们学习各学段的计算教学的要求，分析在计算教学中存在的问题，并结合问题向老师们提出解决的策略及计算教学建议。

会后，老师们都感到参加这样的专题教研活动受益匪浅，对计算教学有了一个整体的认识．